Kết quả thi, thẩm tra là một cứ đốn đánh giá chất lượng GD. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cũng quy định tiêu chuẩn, quy trình soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa; quyết định duyệt và chọn sách giáo khoa để sử dụng chính thức, ổn định, hợp nhất trong giảng dạy, học tập ở các cơ sở giáo dục phổ thông.
Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm phát hiện, bổ dưỡng người học có khiếu, tạo điều kiện thuận lợi cho người học có năng khiếu phát triển hào kiệt trên cơ sở đảm bảo giáo dục toàn diện.
Người học ở các trường khiếu nghệ thuật, thể dục thể thao được hưởng chế độ đãi ngộ đặc thù. Bộ trưởng Bộ Tài chính chủ trì, kết hợp với Bộ trưởng Bộ Văn hóa - Thông tin, Bộ trưởng, kiểm định Chủ nhiệm Ủy ban Thể dục Thể thao và Bộ trưởng Bộ GD&ĐT xây dựng chính sách đãi ngộ đối với học trò các trường khiếu và chính sách ưu đãi đầu tư cho các trường năng khiếu do tổ chức, cá nhân chủ nghĩa thành lập, trình Thủ tướng Chính phủ quyết định.
Tạo điều kiện phát triển năng khiếu của người học. Phải có kiểm định GV đang giảng dạy trong Hội đồng Thẩm định SGK. Nghị định này quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục về chương trình giáo dục, sách giáo khoa và giáo trình; thi rà soát và cọ, chứng chỉ trong hệ thống giáo dục quốc dân; màng lưới, tổ chức, hoạt động, nhiệm vụ, quyền hạn của nhà trường và cơ sở giáo dục khác; chính sách đối với nhà giáo; chính sách đối với người học; kiểm định chất lượng giáo dục; bảo đảm các điều kiện tài chính cho giáo dục.
Công khai kết quả kiểm định chất lượng. Cơ sở giáo dục có quyền khiếu nại, tố cáo, khởi kiện với cơ quan nhà nước có thẩm quyền về quyết định, kết luận, hành vi của tổ chức và cá nhân chủ nghĩa thực hiện nhiệm vụ kiểm định chất lượng giáo dục khi có cứ cho là quyết định, kết luận đó không đúng, hành vi đó trái luật pháp.
Theo Nghị kiểm định định này, tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục được thành lập khi có đề án thành lập phù hợp với quy hoạch mạng lưới tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục; có đội ngũ kiểm định viên kiểm định chất lượng giáo dục đạt tiêu chuẩn, đủ về số lượng bảo đảm thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành chương trình giáo dục măng non và chương trình giáo dục ở các cấp học của giáo dục phổ thông; quy định cụ thể về chương trình GDTX, chương trình giáo dục cho trường, lớp dành cho người tật nguyền, khuyết tật; ban hành chương trình khung các ngành đối với giáo dục ĐH, CĐ; chủ trì, phối hợp với Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ liên can để ban hành chương trình khung các ngành đối với TCCN.
Phẳng, chứng chỉ sẽ bị thu hồi trong các trường hợp: Có hành vi gian lận trong học tập, trong thi, tuyển sinh hoặc ăn lận trong việc làm hồ sơ kiểm định để được cấp văn bằng, chứng chỉ; Cấp cho người không đủ điều kiện; Do người không có thẩm quyền cấp; Bị tẩy xóa, tu sửa; Để cho người khác sử dụng.
Thi kiểm tra trong hệ thống giáo dục quốc dân gồm thi, rà kết thúc môn học, thi tốt nghiệp, thi tuyển sinh, thi chọn học sinh giỏi. Cứ vào chương trình khung đã được quy định và nhiệm vụ đào tạo của nhà trường, hiệu trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục ĐH xây dựng và ban hành chương trình giáo dục của nhà trường.
Theo Nghị định này, Hội đồng giám định chương trình giáo dục và SGK của giáo dục phổ biến phải có ít nhất 1/3 tổng số thành viên là các nhà giáo đang giảng dạy ở cấp học ứng. Nghị định khẳng định: Kết quả soát, thi là một căn cứ cốt yếu giúp nhà trường và các cấp quản lý giáo dục đánh giá chất lượng giáo dục. # Các tỉnh, đô thị trực thuộc Trung ương có nghĩa vụ ưu tiên bố trí kiền, cơ sở vật chất, thiết bị và ngân sách cho các trường chuyên, trường năng khiếu do nhà nước thành lập thuộc thẩm quyền quản lý.
Bên cạnh đó, Nghị định cũng quy định rõ những đối tượng HSSV được hưởng các chế độ chính sách; tạo điều kiện học tập cho người tàn tật, khuyết tật miễn, giảm phí dịch vụ công cộng cho học trò, sinh viên…. Kết quả kiểm định được công bố công khai để xã hội biết và giám sát. Để được phép hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục, tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục phải có quyết định thành lập hoặc quyết định cho phép thành lập do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tạo cấp; có cơ sở vật chất, thiết bị, nhân công và tài chính đáp ứng yêu cầu hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục.
Bộ GD&ĐT, Bộ Văn hóa - Thông tin, Ủy ban Thể dục Thể thao và Ủy ban quần chúng. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định cụ thể về trình tự, thủ tục công nhận bằng của người Việt Nam do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp.
Nghị định ghi rõ: Kết quả kiểm định chương trình giáo dục, kiểm định cơ sở giáo dục là căn cứ để xác nhận hoặc không xác nhận cơ sở giáo dục, chương trình giáo dục đạt tiêu chuẩn chất lượng. Đánh giá kết quả học tập, công nhận người học hoàn thành chương trình môn học, cấp học hoặc trình độ đào tạo bằng hình thức rà soát, thi chấm dứt môn kiểm định học, thi tốt nghiệp hoặc xét tốt nghiệp.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét